ANGELICA MARIA ROJAS LOPEZ, C ANIMADO

Tags: Pontificia Universidad Javeriana, oso de peluche, Natalie, como de costumbre, Vincent Price, figuras de arcilla, Bruno Bettlelheim, periodo del desarrollo humano, Tim Burton, Diccionario de la Real Academia de la Lengua
Content: NATALIE CORTOMETRAJE ANIMADO ANGELICA MARIA ROJAS LOPEZ PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES BOGOTA 2008 NATALIE
CORTOMETRAJE ANIMADO ANGELICAMARIA ROJAS LOPEZ Documento de proyecto de grado para optar por el titulo de Maestra en Artes Visuales con йnfasis Expresiуn Audiovisual Asesor Carlos Santa PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES BOGOTA 2008
INTRODUCCION
CONTENIDO
1. OBJETIVOS 2. JUSTIFICACION 3. ANTECEDENTES 4. MARCOTEORICO 4.1 їQUЙ ES LA INFANCIA? 4.2 EL MIEDO Y SUS MANIFESTACIONES FISIOLOGICAS. 4.3 MIEDO INFANTIL A LA OSCURIDAD
5. NATALIE
TITULO STORY-LINE TEMA SINOPSIS ARGUMENTO PERSONAJES Y AMBIENTES
6. CONCLUSIONES 7. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION "Ser valiente, no es no tener miedo, es hacer lo correcto aъn si tienes miedo." Anуnimo El siguiente trabajo expone el trasfondo tйcnico, conceptual y emocional del proceso de realizaciуn del corto animado "Natalie". Corto que se muestra como tesis de la grado de la estudiante Angйlica Marнa Rojas Lуpez, aspirante a maestra en artes visuales con йnfasis en expresiуn audiovisual, de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotб. En este proyecto se cuenta la historia de Natalie, una niсa de 5 aсos quien vive en compaснa inseparable de su mejor amigo, un pequeсo oso de peluche. Una noche llega la hora de dormir como de costumbre, para Natalie, y ella enfrenta algunos temores nocturnos y pesadillas. El trabajo de grado explora los miedos infantiles y pesadillas a la hora de dormir, la necesidad de un apoyo emocional para enfrentar esos temores que se pueden presentar en diferentes momentos. Por otro lado, realiza un paralelo entre la imaginaciуn y la creaciуn de otros mundos.
1. OBJETIVOS · Elaborar una obra audiovisual, una animaciуn en dibujo que tenga la atmуsfera que recuerde la hora de dormir en la infancia y aquellos temores nocturnos a lo desconocido. · Presentar la imaginaciуn y la fantasнa como formas para interpretar la rutina, la cotidianidad y los temores de la niсez. · Aplicar los conocimientos audiovisuales adquiridos durante la carrera en el йnfasis audiovisual. · Adentrarme en mis recuerdos de las emociones de miedo de misterio, incertidumbre y melancolнa.
2. JUSTIFICACION El sueсo humano es una conducta muy compleja. Mucho mбs de lo que realmente podemos llegar a imaginarnos. Mientras dormimos nuestro cerebro sigue funcionando, y una prueba de ello la encontramos en los sueсos, los cuales a veces llegan a ser tan intensos como la realidad misma. El tema para este trabajo de tesis nace a partir de un recuerdo y experiencia personal el momento de dormir, mis sueсos, pesadillas, angustias, los sonidos y sentimientos que me acompaсaban en ese momento y mi ъnico refugio mi oso de peluche el cual aun conservo. Pretendo entonces para cumplir mis objetivos, recurrir al soporte bibliogrбfico de importantes pensadores y escritores que no sуlo han contribuido con sus legados sino tambiйn, han sido agentes fundamentales de inspiraciуn para el desarrollo y transmisiуn de mis inquietudes: El francйs Phillippe Ariйs pionero e importante figura de los estudios acerca de la infancia con su libro El niсo y la vida familiar en el Antiguo Rйgimen, Jean Georges con su libro Los Senderos de la Imaginaciуn Infantil, Bruno Bettelheim autor del libro Psicoanбlisis
de los cuentos de hadas quien explica la importancia de los cuentos de hadas en la vida de los niсos y traduce sus contenidos simbуlicos. Y otros autores que mas adelante irй mencionando. "Shakespeare Fue uno de los mas grandes soсadores de todos los tiempos. Muchas de sus obras estбn referidas al sueсo y a los sueсos que transmiten estados de realidad e ilusiуn". Por consiguiente en este trabajo pretendo mantener la insinuaciуn de elementos que traigan a la memoria de los espectadores aquellos momentos de la infancia que producнan miedo y aquel objeto de afecto que proporcionaba seguridad.
3. ANTECEDENTES La idea de elaborar trabajos audiovisuales en torno a historias infantiles surgiу despuйs de reconocer que la infancia es una etapa de la vida en donde se empieza a descubrir el mundo y las cosas que suceden, marcan para toda la vida. El tema del miedo infantil a la hora de dormir surgiу entre febrero y agosto de 2004, йpoca en la que vivн en Londres con una familia Inglesa. El niсo de 8 aсos, Xavier, me hizo recordar mis miedos infantiles ya que era йl quien mбs tenнa miedo cuando llegaba la hora la hora de dormir; algunas veces lo escuchaba que se levantaba de la cama gritando y prendнa la luz. Yo iba y lo calmaba, en esos instantes recordaba cuando tenнa 7 aсos y apagaban la luz de mi habitaciуn y esta quedaba en penumbra total, los ruidos de la calle, algunas luces que pasaban por la cortina, la gente que hablaba, los carros, camiones, sirenas de ambulancia o policнa, alarmas de carros y muchas veces mis papбs hablando. Todos esos elementos se unнan y me asustaban mucho llevбndome a percibir y a sentir, cosas que me producнan miedo. Lo ъnico que hacia era taparme la cara con las cobijas y abrazar un oso de peluche que conservo. Despuйs de hacer estas
memorias conscientes comenzу mi interйs sobre el tema. Un ejemplo es, el ejercicio de Estudios Visuales I , "donde estб y quй estб viendo", se trataba de una niсa en su habitaciуn con sus juguetes, pero ella en vez de ver a sus juguetes veнa cosas totalmente diferentes, por ejemplo en donde estaba un balуn ella veнa un balуn con vida es decir con boca y dientes diabуlicos, la cortina de su cuarto se convertнa en un fantasma. En la clase de "Introducciуn al color" realicй como trabajo final una abstracciуn de la cocina de mi casa, este trabajo contaba con dos puntos de vista: Uno era el complementario del otro en cuanto a color y posiciуn. La idea era jugar con la imaginaciуn y hacer de cuenta que se miraba por un espejo, uno era el reflejo del otro. En este trabajo no sуlo el color fue importante sino la visiуn abstracta de la realidad que era la cocina que se volviу una serie de formas rectas. Durante el transcurso de mi carrera se desarrollу un interйs significativo por la animaciуn. Dentro de las tйcnicas tradicionales, la que mбs me gustу y con la que me sentн mucho mбs segura e identificada fue el dibujo debido al tratamiento de los personajes asн como al uso de diferentes materiales para la construcciуn de mundos y personajes fantбsticos. Hice las primeras pruebas en para la tesis en maquetas y cut -out pero Lugo no funcionу y comprendн que mi medio era el
dibujo por ser mas adecuado a ala pelнcula donde los elementos son cambiantes. La animaciуn llamada "El hombre ornamental". El tema era un individuo con una apariencia particular, para algunos tenia apariencia de pretzel, cometa, perchero o reja muy adornada, su apariencia era la de un ser con piernas de humano y un torso de apariencia metбlica; este se enfrentaba a situaciones como tomar agua de un bebedero lo cual era imposible ya que El hombre ornamental no tiene ojos, nariz ni boca, йl sufre una confusiуn al querer entrar al baсo, las palomas lo toman como un бrbol y nuevas situaciones. Esta animaciуn fue hecha en dibujo a lбpiz, con secuencias de imбgenes en planos generales y primeros planos, que ayudaban a hacer evidente las caracterнsticas fнsicas del personaje y las diferentes formas de interpretarlo por aquellos que son "normales". El sonido acorde con las imбgenes, una voz en off que describнa las ambiciones y sueсos del hombre ornamental y una canciуn en el fondo que era alusiva a lo que muchos dirнan "Dream on". Otro trabajo de animaciуn fue "el supermercado". Es la historia de un niсo de 5 aсos que va a hacer mercado con su mamб, ella lo deja solo en el carrito y es allн cuando el niсo empieza a ver la realidad de una forma distinta, los objetos alrededor toman otras
formas y tamaсos y el niсo se enfrenta a situaciones fantбsticas que lo atemorizan. Lo mбs relevante de esta propuesta fue mostrar una visiуn paralela de la historia, en donde lo importante era el punto de vista del niсo, el sonido tambiйn fue protagonista ya que era una mezcla de sonidos que interpretan la realidad y la imaginaciуn del niсo. El ъltimo trabajo realizado en animaciуn fue "Londres".Esta es la historia de una niсa que a travйs de sus sueсos e imaginaciуn, viaja por esta ciudad. En este viaje visita sus lugares favoritos, se da la libertad de volar, evita ruidos y trбfico; cuando despierta, sabe que fue un sueсo pero lo recuerda como si hubiese sido real. El trabajo realizado para la electiva "Trabajo social" intentу darle a los objetos una personalidad. El trabajo mostraba unos blue jeans a los cuales se les hizo un transfer de fotos de niсos y personas de bajos recursos, que estaban rellenos, simulando las piernas cintura y cadera de una persona. El objetivo del trabajo era intervenir un espacio y crear una reacciуn social; pero al mismo tiempo, mostrar cуmo los objetos, en
este caso los pantalones, dejaron de serlo y adquirieron una personalidad.
4. REFERENTES Tim Burton es uno de los artistas con el cual me he sentido mбs identificada ya que en sus cintas pauta una delirante fantasнa oscura y empбticos personajes los cuales nos introducen a mundos fantбsticos, la habilidad de representar estos elementos en sus pelнculas nos muestra creaciones incomparables y un poco macabras; el carбcter de personajes irreales siempre involucrados en un ambiente sombrнo y lleno de imaginaciуn. "Vincent", primer cortometraje dirigido por Tim Burton, emplea la tйcnica de animaciуn stop-motion con muсecos de ojos grandes, lъgubres, figuras de arcilla, con un excelente guiуn y mъsica. El mundo de Vincent y su obsesiуn transporta al espectador hacia una trama entre imaginaciуn y realidad. Vincent es tranquilo y obediente, y en sus fantasнas sueсa con ser su idolatrado Vincent Price, uno de los intйrpretes de terror mбs admirados y respetados de la historia del sйptimo arte. Asн como Tim Burton ha sido importante en mi carrera tambiйn lo es cuando algunos elementos de su estilo se ven filtrados en "Natalie" la capacidad de un personaje para imaginar y fantasear con su alrededor, crear su propio mundo y salir triunfante en su propia historia. El hombre de arena "The Sand Man" (Paul Berry 1991) es una animaciуn excelente, un diseсo impecable y terrorнfico, una clara inspiraciуn artнstica y temбtica en el Nosferatu de Murnau con el uso del claroscuro y las sombras. Esta historia tiene gran relaciуn con el tema a tratar en "Natalie" ya que ella sufre el mismo temor del protagonista de "The Sand Man", el temor cuando se estб
solo, a oscuras y ya es la hora de dormir. Igualmente cada personaje tiene necesidades y soluciones diferentes a las situaciones planteadas. Lotte Reininger, es otro de los referentes importantes para mi no sуlo por la forma de narrar historias y el hecho de ser una animadora influyente en la historia, sino por el encanto y gracia, delicadeza y ternura, chispa e ingenio, palabras que podrнan emplearse para describir las siluetas y las pelнculas de siluetas de Lotte Reininger. Podrнan mencionarse la poesнa y la feminidad, la alegrнa, el humor y desde luego la imaginaciуn. Pero sobre todo: magia. Magia, esa es la palabra clave. Hay mucho de magia en esas pelнculas y en los cuentos que narran. Otro personaje de la historia de la animaciуn y admirado personalmente es Yuri Norstein, especialmente por el corto "Hedgehog in the Fog" (1975) por el tratamiento que le da a la creaciуn de las historias y de los espacios; la caracterizaciуn de los personajes es hermosa, maneja una estйtica muy particular que en verdad lo envuelve a uno y lo transporta al mismo lugar en donde es contada la historia. Las expresiones faciales y corporales de los personajes son fascinantes; las historias de Norstein siempre tienen un magnetismo particular que no deja que uno se mueva de la silla sin saber el final de la historia. Cada quien vive en el mundo que es capaz de imaginar (Paulo Coelho).
5. MARCO TEORICO La infancia es el perнodo que determina el personaje principal en este proyecto, la idea principal es mostrar el miedo no solo como un concepto psicolуgico, antropolуgico o sociolуgico sino es mostrar el miedo contado a travйs de una tйcnica y como el miedo puede ser mostrado de una manera poйtica. El sueсo y el miedo son las sensaciones que marcan el desarrollo de este trabajo y al avanzar en la investigaciуn podemos ver que en la etapa seleccionada, es decir, en la infancia, existen miedos especнficos que tienen determinadas manifestaciones. 5.1 їQUЙ ES LA INFANCIA? Como concepto la infancia ha sido definida de manera diversa en distintas culturas y tambiйn su concepto en algunos puntos ha variado tambiйn en la historia. Un estudio realizado por el reconocido demуgrafo e historiador francйs, Philippe Airйs entiende el sentimiento de infancia como un cambio en la actitud de los adultos hacia los niсos y afirma que ese sentimiento es producto de la modernidad"1. 1 ALBERTO MORLACCHETTI. El Cachorro Humano, Informe Avalado por UNICEF en el dнa mundial de la Erradicaciуn del Trabajo Infantil. Diario El Clarнn, sбbado 12.06.2004.
"El concepto de infancia, nace a partir del s. XVIII. Tan sуlo un siglo atrбs nace como un invento europeo la nociуn de infancia, casi al mismo tiempo que el de familia. Es allн donde comienza a aparecer en la sociedad "lo infantil". Se llega a esta conclusiуn, luego de un repaso cultural enfocado en la relaciуn adulto /niсo, que parte de la Edad Media, donde los niсos se mezclaban con los adultos, dormнan hacinados en los mismos бmbitos, usaban idйnticas vestimentas, escuchaban los mismos relatos de juglares y buhoneros y comнan del mismo plato. (Continъa en la siguiente pбgina). Segъn estudios sobre la infancia en este periodo del desarrollo humano se tiende al egocentrismo, es decir, todo gira entorno al "yo" del infante quien es incapaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de los demбs, entonces como seсala Bruno Bettlelheim un niсo, mientras no este seguro de si su entorno humano lo protegerб, necesita creer que existen fuerzas superiores que velan por йl, como el бngel de la guarda, y que ademбs, el mundo y su propio lugar en йl son de vital importancia1, puesto que en este periodo predomina el juego y la fantasнa el infante gusta de cuentos, fбbulas y leyendas, y su exaltada fantasнa dota de vida a los objetos y se crea un mundo psicolуgico especial. 5.2 EL MIEDO Y SUS MANIFESTACIONES FISIOLУGICAS El miedo es definido de la siguiente forma en El Diccionario de la Real Academia de la Lengua (s/v): " 1 BRUNO BETTELHEIM, psicoanбlisis de los cuentos de hadas , El niсo tiene necesidad de magia.
(Del latнn metus) Perturbaciуn angustiosa del бnimo por un riesgo o daсo real o imaginario. Partiendo de esta definiciуn, de la cual podemos extraer que el miedo altera sobremanera nuestra forma de estar, ya sea por algo interior o exterior, real o producto de la imaginaciуn como con frecuencia ocurre en los niсos, acudimos al Diccionario Oxford de la Mente, el cual argumenta que las causas principales del miedo serнan la exposiciуn a una estimulaciуn traumбtica, la exposiciуn repetida a una exposiciуn subtraumбtica (sensibilizaciуn), la observaciуn directa o indirecta de personas que muestran miedo y la recepciуn de informaciуn que lo provoca. Parece un poco tйcnica la explicaciуn y parce tocar otros elementos pues no hay que ser un desequilibrado mental para tener miedos o pesadillas que parecen mejor interpretadas por Carl Jung quien dice que "estб claro que necesitamos lidiar con el mundo, tanto interno como externo. Y cada uno de nosotros posee su propia manera de hacerlo, de manera mбs o menos cуmoda y ъtil." Es decir cada individuo es libre de tener un proceso diferente o similar al de otros frente a una situaciуn de miedo pero lo realmente importante es como cada uno lo supera. Y es hay en donde la historia de Natalie puede llegar a mostrarnos su forma de liberarse y dejar atrбs sus miedos. Cuando el miedo aparece este viene ligado de algunos sentimientos. Se trata de sensaciones
desagradables mбs o menos intensas desde el simple malestar hasta el terror, la urgencia de escapar y gritar, irritabilidad, ira, agresividad, sensaciуn de irrealidad, percepciуn espaciotemporal alterada, falta de concentraciуn, pensamientos irreales o distorsionados. En cuanto a las manifestaciones fisiolуgicas, las mбs comunes en los niсos son: · Ritmo cardiaco acelerado · Sudoraciуn excesiva · Tensiуn muscular · Sequedad de garganta y boca · Sensaciуn de nбusea en el estomago · Urgencias de orinar y defecar · Dificultad de respirar · Respiraciуn rбpida y encontrada · Temblores · Dilataciуn de las pupilas · Erizamiento del pelo · Aumento de la presiуn arterial Estos elementos se encontraran ligados a la banda sonora de Natalie ya que pueden evocar ya no la fantasнa sino la realidad corporal que se vive en esos momentos de vigilia del sueсo, y el sueсo profundo. 5.3 MIEDO INFANTIL A LA OSCURIDAD. Segъn el doctor Jorge Garcнa, la funciуn del miedo es proteger a la infancia de posibles daсos. Los miedos
son reacciones emocionales que forman parte del desarrollo y son constantes en La naturaleza humana.1 Los niсos a lo largo de su desarrollo padecen y experimentan numerosos miedos. La mayorнa son pasajeros segъn estudios psicolуgicos, por ejemplo el miedo a la separaciуn, a personas extraсas, a la escuela y un lago etcйtera. Sin embargo, uno de los miedos que mбs capta mi curiosidad y hace parte de este proceso es el miedo a la oscuridad. El miedo a la oscuridad se pone en funcionamiento por la noche cuando llega la hora de acostarse. El temor a la oscuridad se asocia con diferentes tipos de miedos como seres malvados imaginarios, monstruos, ladrones, soledad, separaciуn, etc. La protagonista de la historia se encuentra en una edad intermedia, 5 aсos y lo que ella hace es escudarse en su oso de peluche para poder enfrentar los distintos temores nombrados anteriormente. Ademбs como lo expresa G.K. Chesterton йl expresa que los niсos se asombran igualmente con la llamada realidad ya que ellos estбn en el proceso de conocer el mundo y por nuevo parece asombroso, aunque los infantes no acaban de distinguir la realidad de la ficciуn, todas esas novedades tienen importancia y se encuentran relacionadas con la conducta del sueсo el cual tambiйn va de la mano con las pesadillas las cuales son sueсos - 1 cyberpadres.com © Babysite, s.l. · 1998/2007 Miedos Infantiles © Jorge Garcнa
terrorнficos prolongados cuyo contenido tiene que ver con amenazas a la propia seguridad o supervivencia. Estas llamadas pesadillas tambiйn van ligadas del sueсo ya que en ellas se pueden involucrar factoras tales como recuerdos o momentos vividos durante el dнa y cuando se despiertan se despabilan pronto y recuerdan vнvidamente lo soсado.
6. NATALIE Este nuevo trabajo esta basado en uno anterior, el cual iba a ser realizado en cut-out realizar y cuya estrategia narrativa era lineal y literaria este guiуn presento algunos problemas, el desarrollo de la historia tenia muchas variantes en el tema, es decir el tema principal no era totalmente explicito y el espectador se confundнa en lo que realmente se querнa decir, el personaje principal es decir Natalie se veнa involucrada en diferentes espacios tanto interiores como exteriores, un parque, un auto, la casa y la habitaciуn de Natalie. Todos estos espacios narraban situaciones bastante normales y obvias que mostraban la relaciуn de afecto y compaснa entre Natalie y su oso de peluche. Estas situaciones se tornaron muy importantes y se quedaron siendo una simple introducciуn de la historia y la parte mas importante que es el nudo de la narraciуn se convirtiу en un solo fotograma oscuro y lleno de sonidos que evocaban los miedos y pesadillas de la niсa y al final el oso se volvнa malo y de un momento a otros se convertнa en una especie de vengador o enemigo de Natalie y ella lo destruнa; es decir este guiуn no contaba lo importante del tema de los miedos infantiles. Asimismo existнan otros personajes que no tenнan nada que ver en la historia no jugaban ningъn papel importante, los cuales se prestaban para muchas confusiones.
Para este nuevo trabajo les cuento que la estrategia narrativa cambio, de guiуn paso una forma poйtica, ya no tenemos un story aunque del pasado se toman elementos, al quitar la anйcdota quedan secuencias unidas de manera poйtica que hacen del proceso el elemento principal.
ANTIGUO STORY-BOARD
IMБGENES
SONIDO Brisa, risas, canto de los pбjaros, y el chirrear del columpio balanceбndose .
Natalie subiendo las escaleras de metal del rodadero.
Risas de Natalie, Cuando le sacude la arena al oso. Pasos de Natalie dirigiйndose al triciclo, pedalear del triciclo que va de lento a rбpido y luego para. Tictac del reloj y el sonido de una fresa que va en aumento.
Fresa de odontologнa, tictac del reloj Fresa de odontologнa, tictac del reloj Mъsica ambiente de un carro, sonidos de trбfico en una ciudad.
Distorsiуn del sonido de la ciudad. Sonido de animales, risas de Natalie, Mъsica de ambiente del carro de la mama de Natalie. Un carro andando, ciudad a las 6pm.
Puerta del carro abrir, Natalie corriendo y gritando exaltadamente . Natalie subiendo escaleras de madera corriendo. Puerta de la habitaciуn de Natalie abriйndose.
Natalie cantando, riйndose, saltando sobre el piso de madera de la habitaciуn. Demostraciуn de afecto por parte de Natalie hacia su oso, besos, risas. Natalie diciendo una pequeсa oraciуn. (como murmuro) Sonidos de calle en la noche, voces de personas en la calle, sirenas, perros ladrando, gatos maullando, gruсidos leves, y lejos.
Sonidos de calle en la noche, voces de personas en la calle, sirenas, perros ladrando, gatos maullando, gruсidos mas fuertes y mas cerca de Natalie. Gruсidos Natalie sorprendida y llorosa -dice їGraham? Gruсidos muy fuertes Gruсidos, lucha lloriqueos, quejidos.
Silencio. Los pбjaros y el correr de la brisa, pasos corriendo al bajar las escaleras. Otros niсos que salen al colegio. Puerta de madera cerrбndose, sonidos calle.
Quita la tapa a una caneca de metal y la tira, he introduce algo en ella. Puerta del carro que se abre y cierra, El auto al encender y arrancar sonido alejбndose.
TITULO Natalie. STORY-LINE Natalie, una niсa de 5 que duerme en compaснa de su oso de peluche. Se enfrenta a situaciones nocturnas desde la vigilia del sueсo hasta el sueсo profundo y pesadillas todas ellas en compaснa de su oso, su mayor respaldo a la hora de enfrentarse a su imaginaciуn y pesadillas hasta que en un momento, Natalie decide que es hora de dejarlo atrбs. TEMA Miedos y Pesadillas Infantiles a la hora de dormir. SINOPSIS Una niсa que tiene como compaсero a un oso que la acompaсa a vivir y a enfrentar sus temores y preocupaciones a la hora de dormir, sin embargo llega un momento en que ella decide que es hora de dejar a tras a su compaсero de peluche. ARGUMENTO Mas que una narraciуn se trata de una estructura poйtica donde aprovechando el dibujo pretendo reinterpretar sensaciones recibidas durante mi infancia y comunes a muchos niсos.
No voy a poner el guiуn literario el cual fue cambiado especialmente en lo siguiente: era un guiуn que comprendнa diferentes espacios Estas situaciones se volvieron muy importantes en el guiуn anterior, el nudo de la narraciуn se convirtiу en un solo fotograma oscuro y lleno de sonidos que evocaban los miedos y pesadillas de una niсa y al final el oso se volvнa malo y de un momento a otros se convertнa en una especie de vengador o enemigo de Natalie y ella lo destruнa; es decir este guiуn no contaba lo importante del tema de los miedos infantiles.
NATALIE
PERSONAJES
Niсa de 5 aсos, muy fantasiosa, juguetona, callada, muy consentida, hija ъnica. Es de clase alta y sus padres son jуvenes. Es una niсa de 1m de estatura, de piel blanca, orejas pequeсas, nariz y boca pequeсos, es cachetona y de contextura delgada.
Vestuario: Pijama tipo bata.
GRAHAM Es un oso de peluche ojos negros y brillantes, su textura es suave, blanda y muy liviana.
DISEСO DE PERSONAJES Versiones Natalie · bDDDDDbbDDdUDDD I .. )
Versiones Oso
DISEСO DE ESCENARIOS {.,.J "j~ ("4 -.:- ----,.. .fjl:' ~~ «. ~ ,.....- ?;,~'.').r.." .... -.,~.. "" Ў.;)~ ..
7. CONCLUSION La vida de un Ser Humano estб ligada a diferentes etapas que se deben vivir de acuerdo a la edad. Cada una se identifica con diferentes sentimientos y circunstancias; los temores siempre estбn presentes aunque van cambiando segъn la etapa. En la infancia sucede lo mismo, para los niсos es importante aferrarse a un objeto que les representa la seguridad y el apoyo para enfrentar los temores al mundo que estбn empezando a conocer. En el caso de Natalie, el oso de peluche es un eslabуn en la cadena de acontecimientos que estбn sucediendo en su vida y la llevaron a superar una de las primeras etapas: la infancia. El perнodo en el que se encuentra Natalie, es la edad en que los niсos son mбs concientes e independientes. El dejar de ser niсos se evidencia de alguna manera en el cambio de los sentimientos frente a los objetos, los que antes brindaban seguridad, pasan a ser simplemente objetos. En el proceso de asimilaciуn de nuevos conocimientos del mundo real, los niсos juegan entrelazбndolos y es allн donde la imaginaciуn juega un papel determinante en momentos de angustia y temor: hasta que punto la realidad se convierte en imaginaciуn, o la imaginaciуn se vuelve realidad.
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C ANIMADO

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Title: NATALIE
Author: C ANIMADO
Author: Rojas
Published: Sun Mar 1 18:47:31 2009
Pages: 42
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Television & Film, 3 pages, 1 Mb

Earth science, 22 pages, 0.86 Mb

Aves de México, 2 pages, 0.36 Mb
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